Jó lesz ez nekünk?

megjelent a Szabadság.ro 2010 jún 07
A fenti címmel szervezett Kolozsváron vitaestet a Szabadelvű Kör péntek este a Szabédi-emlékházban. A rendezvény meghívottja Kötő József, a képviselőház oktatási szakbizottságának alelnöke és Veress Valér egyetemi oktató, a Kolozsvári Magyar Egyetemi Intézet (KMEI) igazgatója. Moderált Egyed Péter, a BBTE professzora. A szakemberek a gyér részvétellel zajló kétórás vita során arra keresték a választ: milyen konkrét eredményei illetve pozitív hozadékai lesznek a romániai magyarság számára, ha a Daniel Funeriu jelenlegi tárcavezető által kidolgozott oktatási törvénytervezet – a szenátusi jóváhagyás után – életbe léphet. Kötő József képviselő szerint az elmúlt két évben az oktatási törvénytervezetek a politikai rivalizálásnak estek áldozatul, majd így folytatta: „Az RMDSZ számára a kihívás az volt: hogyan őrizhetjük meg a romániai magyarság 6,5 százalékos lélekszáma mellett tanintézményeink 12,5 százalékos arányát? Ennek érdekében valósult meg a kisebbségi tanulók esetében a kiemelt finanszírozás a többségiekhez képest; az adott földrajzi sajátosságokat figyelembe véve megmaradhat ama kisebbségi iskola, amelynek létszáma nem éri el a törvényes 300 főt. Pozitívumként könyvelhetjük el a kisebbségi oktatás számára a román nyelv és irodalomnak külön tankönyv és tanrend szerinti oktatását”, magyarázta. Markó Béla felsőoktatási tanácsosaként Veress Valér felsőoktatásra vonatkozó észrevételei bekerültek a Funeriu-féle tervezetbe. „A nemzeti kisebbségeknek autonóm és minden szintre kiterjedő anyanyelvi felsőfokú oktatást kell biztosítani. Kormányhatározat alapján önálló karok alakulhatnak, ha a tervezet jogerőre emelkedik”, hangoztatta. Egyed Péter feltette a kérdést: mi a véleményük a szakembereknek a közoktatásban a kompetenciafejlesztés megvalósításáról? Veress Valér szerint, ha átdolgozzák a közoktatási tanterveket, és a tanárok oktatói tevékenysége is megváltozik, akkor ez megvalósulhat. Ugyanakkor elismerte, hogy Romániában nem végeztek kompetencia-fejlesztési szimulálást, tehát nem lehet tudni, hogy a megreformált közoktatás mennyire lesz kompetenciafejlesztő. Szó esett még a tanfelügyelőségek csökkenő szerepéről, illetve az önkormányzat és az ingatlantulajdonos egyház között megkötendő egyezményről, a felsőoktatásban bevezetendő habilitációs vizsgáról, amely lehetőséget teremt a fiatal tehetségeknek az érvényesülésre, mivel a doktori tézis megvédése után akár professzori tisztséget is betölthetnek.NAGY-HINTÓS DIANA